13 ноября 2026 года школьники на уроке профориентации изучили структуру промышленного комплекса России. Ребята познакомились с газодобычей, нефтепереработкой, современными технологиями добычи угля и полным циклом производства рыбной продукции — от промысла до магазина, на примере предприятий Сахалинской области.
Особый интерес вызвал блок, посвящённый развитию электроники и приборостроения в Тверской области. Школьники узнали, что здесь выпускают отечественные ноутбуки-трансформеры, электронику для электропоездов «Иволга» и высокотехнологичное оборудование для нефтегазовой отрасли.
В ходе виртуальной экскурсии на производственный комплекс «Аквариус» участники увидели процесс от поверхностного монтажа микросхем до сборки серверов. На примерах они убедились, что на автоматизированных линиях роботы работают совместно с инженерами, наладчиками и тестировщиками.
Школьникам представили реальные истории профессионального роста: увлечение сборкой компьютеров привело студентов Тверского колледжа имени А. Н. Коняева к программированию промышленных роботов и трудоустройству в научно-исследовательские институты региона.
В завершение занятия участники обсудили востребованные профессии в промышленности и необходимые для них навыки. «Ребята расширили кругозор и по-новому взглянули на возможности, которые открывает перед ними промышленная сфера России и Тверской области», — отметила заместитель директора по воспитательной работе МОУ Андреапольская СОШ № 1 Юлия Ратова.
Занятие прошло в рамках единой модели профориентации «Россия — мои горизонты», реализуемой по инициативе Министерства просвещения РФ. Оно адресовано обучающимся 6–11 классов и проводится еженедельно по четвергам для осознанного выбора профессии с учётом региональных и федеральных потребностей рынка труда.