В детском центре «Орленок» прошло первое заседание обновленного состава Всероссийского родительского комитета при Министерстве просвещения РФ. В него вошли 55 человек из 35 регионов, включая председателя Вологодского регионального родительского комитета — проректора по образовательной деятельности ВоГУ Александра Матвеева.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что ротация прошла, приказ подписан, и теперь важно расширить представительство разных регионов. На заседании обсуждались ключевые вопросы образовательной повестки, в том числе воспитание и информирование родителей о задачах системы образования в формировании мировоззрения детей. Комитет призван стать союзником педагогов, обеспечивая согласованность действий семьи и школы.

На встречу обратился начальник Управления Президента РФ по общественным проектам Сергей Новиков. Он подчеркнул рост случаев вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность через интернет с использованием психологических манипуляций. По его инициативе Всероссийский родительский комитет должен рассмотреть возможность создания коллективного соглашения между школой и родителями по вопросам цифровой безопасности. Такой документ позволит чётко распределить ответственность, информировать детей об угрозах и оперативно реагировать на новые формы обмана.

Председателем комитета переизбран Константин Федоренко. Он отметил, что за два года работы стало ясно: родители — активные участники образовательной среды, предлагающие решения и инициативы. Задача комитета — поддерживать эту активность, укреплять связь с регионами и доводить предложения до практического применения.

Общество «Знание» выступает ключевым партнёром комитета, обеспечивая методическую и просветительскую поддержку родительских сообществ по всей стране. Особое внимание уделяется развитию системы родительских комитетов (родкомов), распространению успешных воспитательных практик и вовлечению семей в совместную работу с учебными заведениями.

Заседание прошло в рамках подготовки к новой фазе взаимодействия семьи, школы и государства в вопросах образования и цифровой безопасности.